宋二哥此時忍得肚子疼，就快要憋不住笑出來，暗地裡給小妹豎了個大拇指。厲害，這鬼扯的功夫，這糊弄人的本事，也不知道跟誰學的？
宋瑩瑩一本正經地道：“咱們都沒見過他爹娘，誰也不知道他為什麼被丟下，胡亂編排他是不祥之人，太過分了。如果他是無辜的，咱們這麼編排人，不是害人嗎？”
有幾個孩子被說動了，羞愧地低下頭。
還有幾個孩子特別執著，說道：“我們聽大人說的！有人說他不祥！不是我們說的！”
“大人？大人是誰？是老天爺嗎？是衙門裡的大官嗎？說什麼就是什麼？”宋瑩瑩繼續道，“我們接下來說第二個，他是不是壞人？還是那句話，要講證據的！六子幹過什麼壞事？他殺過人嗎？放過火嗎？偷過雞摸過狗嗎？他都沒有做過！就是把他送進衙門，叫官老爺斷案，也不能說他是壞人！”
孩子們這下全都虛了。
“那他怎麼跟我們不一樣？”有人弱弱地問道，“他有六根手指。”
六子聽到這裡，渾身一僵，被布條綁起來的手指死死背在了身後。
宋二哥沒發現他的異樣，他此刻聽小妹嘚啵嘚，只覺得真有趣啊！從前怎麼沒發現小妹這麼好玩呢？他看得熱鬧，也就沒注意六子的異樣。
“這就更簡單了。”只見宋瑩瑩隨手一指，落在一個孩子身上，“你們看他，眼睛特別大，跟我們不一樣。你們再看他，腳真大，跟我們不一樣。還有那個，他好黑啊，跟我們不一樣。難道跟我們不一樣的，就是壞人嗎？你們覺得自己是壞人嗎？”
一群孩子們徹底語塞。
再也挑不出毛病來了。
“是好人還是壞人，要講證據，要看他做了什麼事。”宋瑩瑩的聲音緩慢又輕柔，透著講道理的模樣，“如果六子偷雞摸狗，沒事就點個火，燒人家房子，那他肯定是壞人。但他從來沒有，他沒有做過壞事，他根本不是壞人。所以，以後能不能別打他了呀？”
一群孩子此刻都服了。既震驚於她講的那段“六子出身大戶人家”，“六子是被壞心眼的小人偷走的富家少爺”，“六子父母被神秘人追殺”的身世，又服氣她說的“要講證據”。
雖然他們還不是特別懂，但是看她特別篤定的神情，莫名就覺得很厲害。
“行，我們以後都不欺負他了。”
“那我可以請你們幫個忙嗎？”宋瑩瑩微笑著，又說道：“如果以後有別人欺負六子，你們可以幫幫他嗎？你們都明白道理，講道理，知道六子不是壞人，還很可憐。但有的人不知道，他們一定還以為六子是壞人。如果你們見了，能不能幫幫他呀？”