之所以互動性不足，可能也是因為這些學生天然的懼怕她，等到去了縣城小學。
比賽的時候那些學生都不認識她，沒有了那份積壓許久的恐懼，或許效果能起來也不一定呢？
因此在眾人回到會議室復盤的時候，校領導們紛紛誇獎了起來。
「劉老師這份教案寫的十分不錯，看得出來是認真查閱過資料的，很有見地！」
「環節設計新穎有趣，十分不錯。」
還有連帶著溫柔一起夸的，「之前溫老師的試講稿就寫的夠好的了，沒想到劉老師也不輸，看來咱們學校真是人才輩出呀！」
本以為被誇獎的溫柔只會是常見的略帶羞澀的謙虛反應，哪成想她直接點頭，笑著道：「謝謝主任的誇獎了，本不覺得我的稿子寫的有多好。」
「但看到咱們劉老師不惜擔上偷竊的罪名都要將它弄到手，我就知道了。」
接著挑了下眉，做恍然大悟狀，「哦，原來我的稿子確實還算不錯？」
猝不及防的一席話讓剛剛還一片和諧的氣氛瞬間落到谷底。
校領導們嘴角的笑容甚至都沒來的及放下，不知道做哪種反應。
劉偉娟卻一點兒不打算否認的樣子，「溫老師，你怎麼污衊人呢？用你稿件這件事情本就是校長允許的，怎麼能算偷呢？」
「更何況，我去參加比賽也是為了學校的榮譽，你這也算是為學校出一份力了。」
溫柔簡直要被她厚顏無恥的樣子氣笑了，懶得跟她掰扯，看向校長直截了當道：「校長，跟您直說吧，我的稿子就是燒了我都不可能給劉偉娟用，不問自取是為賊，現在她偷了我的稿子，您打算怎麼處理？」
「這…這，劉老師我是讓你去徵求溫老師意見，但也沒讓你去…拿啊！」那個「偷」字怎麼也沒說的出口。
他當校長這麼多年，試問什麼事情都見過了，但偷別人的稿子用作己用還一臉理所當然的，還是頭一次見。
「我這麼做只不過是為了學校的榮譽，既然溫老師有這方面的才能，她的稿子又得到了你們的認可，為什麼不能拿出來用呢？」
「我看溫老師就是對不能出去露臉這件事心懷不滿，不願意團結同志，為教育事業奉獻。」
「劉老師可真是好愛給人扣帽子，我看你才是慷他人之慨，典型的利己主義呢！」
眼見兩人有要吵起來的架勢，一直發揮擺設作用的校領導們才開始紛紛勸和。
試圖平息兩人的怒火，結果就是些不痛不癢的和稀泥態度，讓溫柔愈發的不滿。
溫柔懶得再聽那些人的勸阻，直接道：「校長，您打算怎麼處理？」
校長沉吟片刻，才緩緩開口道：「溫老師，這件事情確實是劉老師做的不對，不該未經過你的允許就將稿件拿來用。」
「但說她偷竊，罪名未免有些太大了，她有一句話說的有幾分道理，不論這個稿件是誰寫的，終究也是為咱們竹葉小學。」
「你看這樣行不行，你這份稿件就給劉老師用，若是獲了獎，所有的獎品都讓劉老師轉讓給你，你看怎麼樣？」