唐青青回到家，就看到蘇蓉穿著圍裙熱情地迎了上來。
蘇蓉雖然也有工作，但是她的工作並不忙，只需要簽簽字就行。
她的辦公室距離家裡又比較近，而且她是主席，遲到早退也沒人敢說什麼，因此每次她都能早早下班。
大家放學、下班回來時，蘇蓉把飯菜都快做好了。
「青青，今天上學感覺怎麼樣？習不習慣啊？有沒有交到朋友？」
唐青青：「都挺好的。」
「那就好那就好。」蘇蓉看她一副不想多說的樣子，心中很是忐忑，她連忙解釋道：
「你爸爸那人就是死腦筋，我讓他去給校長說，讓你去一班，可他就是不樂意。他這人就是這樣，生怕別人說他不講原則，對誰都這樣。青青，你別怪你爸，他不是不疼你，就是太講原則了。」
依照唐青青的身份，只要打個招呼就能輕鬆進入最優秀，師資能力也是最強的一班，可唐建國並沒有這麼做。
現在廠高中校長也不是個圓滑的人，沒人打招呼那就按照規矩辦事，不會暗搓搓的去討好。
於是，唐青青這種小地方來的，成績不能作數的新生，就被安排到了九班和十班。
學校的初衷倒也不是想要放棄差生，而是針對不同學生用不同的教育方式。
差生基礎差，就得從基礎講起，優等生學得好，就會教得快和深，硬是湊一起很容易造成課程對一些人過於簡單，又或者過於難。
只是不管初衷怎麼樣，後續很容易變成現在的樣子。
快班師資力量強，大部分學生的學習主動性也更強，於是成績越來越好。
反觀後進班，不少學生都是懶散的，互相影響就越來越差了，導致誰都不想進。
唐青青對此並不在意，她聽過翟弘毅給她講的課，很清楚公社初中的教學質量是不怎麼好的。
比如這裡的初中都已經開始學習英語，為高考英語考試做準備。
可公社初中現在還是沒有開設英語課，基礎就要比大城市裡的孩子要弱，未來若是要進行高考，這方面就吃了虧。
唐青青在這樣的條件下，依然能夠獲得不錯的成績，她覺得只要自己足夠主動和努力，是可以克服外界的影響的。
聽不懂的，下課多學多問，總能弄清楚。
而且班級也不是固定的，後續還會根據成績進行調整。
唐青青也並不覺得唐建國這樣做有什麼不對，堅持原則沒什麼不好。
唐建國不是個好父親，但是在工作上的嚴謹態度，她還是很欣賞的。
根據書上的隻字片語，唐青青知道未來有不少像唐建國這樣的人為了一己之私，成為了國家的蛀蟲，害很多普通員工窮困潦倒。