一個非分析師系的人，作業做的這麼好有什麼用！
同時他也不免得意，完成的再好，也當不了分析師。
精神閾值低就低，沒資格就是沒資格。
他從自己的角度獲得了一些快意，回復陳歲的語氣有些冷淡。
【來自群聊：收到了，出分數了結錢】
陳歲看著這條消息，無所謂的哼了一聲。
慕謙友對比這份作業和自己的作業，最後掙扎再三，還是遞交了代寫的原版。
他現在在自己的作業上面改動，簡直是女媧補天，還不如直接上交標準答案。
作業進了楊琴鶴的郵箱後，誰知道他寫了什麼呢，最後所有人只會看到他的分數。
他內心的臆想激動起來，迫不及待想要看到，陳歲知道自己輸了後，絕望、不可置信的樣子。
到時候他就會向對方證明。
精神閾值不過只是一個數字！
沒人能因為一個數字勝過他。
他才是分析師系首席。
他才配擔任校隊分析師席位。
慕謙友在激動中，迎來了楊琴鶴的
第 二節課。
這是陳歲的最後一節課程。
她坐在後排，熟悉的位置，目光看到第一排的男生，見到他臉上毫不掩飾的愉悅時，眼裡有絲嘲意。
楊琴鶴卡著時間點，講完了課程內容，最後調出作業影響。
[海洋山谷〕能量場地圖在光幕上播放。
中年老師嘆了口氣，語氣嚴厲。
「這一次的作業，有兩個最高分。」
這話一出，全場譁然。
眾人目光在陳歲和慕謙友身上徘徊。
還沒來得及討論，就聽到楊琴鶴接著說：
「他們有一模一樣的分數，一模一樣的思路，以及——」
楊琴鶴冷漠的目光掃視：「一模一樣的內容！」
這個消息宛如炸彈一般，在慕謙友耳邊炸開。
他臉色頓時白了下來。
楊琴鶴調出兩份作業內容，發件人清清楚楚。
「我去，什麼情況？」
「一模一樣，不會是抄的吧？」
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