這天上午照例有一堂《精神力基礎》。與以往不同的是, 從今天起虛擬助教將進入副本，開啟一對一的指導工作。
但在這令人期待的環節開始前，唐老師臨時增加了一場考試，考的不是精神力，而是記憶力。
「昨天發給你們的教具，使用說明有哪幾條？不許作弊，兩分鐘內把答案發給我。」
白典頭皮一麻，這不僅是要教訓他, 還要其他人一起連坐的節奏？
果然兩分鐘後，唐衍點名批評了三個人，其中倒沒有白典——為避免再次犯錯，吃早飯的時候他剛把教具說明認認真真研究了一遍。
但白典沒打算置身事外。
對於那三個被考倒的倒霉蛋，唐老師給出的懲罰是每人手抄說明書三遍——總字數還不到兩千，不算太重。但考慮到第三自然很多人一輩子都沒幾次提筆寫字的機會，也算是件能記上很久的教訓。
『「唐老師, 我覺得他們抄一遍就能記住。」
白典舉手表態：「剩下的兩遍我來抄。」
此話一出，同學們紛紛投來注目禮。有的神色瞭然, 有的則充滿詫異。
「哼，本事不大, 倒挺會逞能。」
唐老師自然不會給他好臉色：「你那點蠢事，本來沒幾個人知道。」
正說著, 台下的學生們已經開始交頭接耳，想必是在科普昨晚放學後的事。
白典早就做好了心理建設：「沒有認真看說明導致出了意外，我的確有責任，所以不怕被別人說。還有，我想告訴那個威脅我的人，這種無聊的行為嚇不倒我，只會讓我想要變強的決心更加堅定。」
經他這一提醒，學生們你看我、我看你，這才發現班上少了一個人。
李尤佳，那個在副本里挑起爭端的傢伙，沒來上課。
人到哪裡去了？備選答案有幾個，沒一個是好結果。
唐老師接下來的話，似乎解答了什麼，又似乎並沒有。
「真以為那一點小心眼小動作能逃得過學校的眼睛？來水晶塔就規規矩矩學本事，把心思放在學習之外的，就洗乾淨脖子等著。」
那6遍抄寫的懲罰最後還是落在了白典頭上。當然，這未嘗不是件好事——代人受過有時也是一種「神聖的特權」。早在地球公元紀年之初，人類就將對於這種特權的好感寫進了集體無意識中。
結束了課堂安全教育，唐衍又開始分析昨天課上以及課後作業中大家的表現，還糾正了幾個典型問題。前前後後磨蹭了大半個小時，這才揮揮手把人放進了夢海世界。
副本還是之前的那個副本，氣氛卻是過年的氣氛。毫不誇張地說，每個進了副本的學生都像出籠的小鳥，一頭扎進茂盛的樹林裡，急於找到自己的虛擬嚮導。
副本地圖很大，白典不打算當沒頭蒼蠅。他記得樹林的邊緣有一顆金色大樹，很像他與阿梨沙初次相遇時的場景。他抱著試一試的想法摸索過去，果然發現銀色長髮的助教站在樹下等待。