在主張反擊的聲音里，水晶塔的哨向學院無疑是主力軍。
前幾周的比賽過程中，基於規則、也考慮到內訌可能會帶來的負面風評，哨向學院是為數不多沒有與培優班發生正面衝突的隊伍，雙方甚至刻意保持著一定距離。
但是對於可能到來的戰鬥，哨向學院早就醞釀好了預案。
他們還是為數不多曾經戰勝過培優班的人——第二次選拔賽的激烈交手讓他們對培優班的優勢和劣勢看得一清二楚。
那些經過特殊改造的「戰鬥機器」，擁有異於常人的體魄、驚人的瞬時爆發力，還有各種稀奇古怪的哨兵技能。但使用這些能力卻需要消耗大量精神力和體能，這導致培優班的耐力普遍不足。
所以，只要想盡辦法拖延戰鬥節奏、拉長時間，他們的狀態就會直線下滑，甚至連□□都會出現崩壞。
基於以上情況，大家迅速制定了作戰方針。
所有負了傷的學生迅速前往走廊盡頭的禮堂，與安全區的學生匯合。非必要不離開禮堂，直到混戰結束。
餘下的哨兵和嚮導立刻分組，準備戰鬥。
白典像記住他所負責的硨磲塔學生那樣，在輔腦的幫助下記住了所有野區學生的能力。遠在十幾公里之外的衛長庚則給了他一些實戰調度上的建議。
於是，他將學生劃分成十多個小組，每一組都擁有至少一名防禦系和治癒系的哨兵或嚮導。此外，控制系和攻擊系的哨兵也儘量均勻分配到每一個隊伍中。
作戰小隊的首要任務，是為正在受攻擊的學生提供防禦屏障，避免發生重大傷亡。
在保證受害者安全的前提下，哨兵可以對培優班展開攻擊以轉移對方的注意力，或者乾脆由控制系哨兵將人控制住。
針對那些還在尋覓目標的培優班，可以利用遍地的高低鋪、過道和其他設施進行「巷戰式打法」 ，通過不斷消耗體力來達到拖垮對方的目的。
最後，還有一支由治癒系哨向和具備瞬移能力的哨兵組成的「醫療隊」，負責為受傷人群進行緊急治療，並轉移去安全的禮堂。
在水晶塔哨向班的帶領下，曾經亂成一鍋粥的學生們開始發動遲到的反擊。
白典也想加入戰鬥，可他在對付張叏和德魯伊的兩次戰鬥中透支了太多的精神力。為了不拖累其他人，他讓青獅四處遊走助戰，自己則悄悄爬上戰場中央的高低鋪，藉助章魚的隱身能力將自己與環境融為一體，暗中觀察順便恢復精力。
【你還好吧？】
衛長庚與白典一直通過努斯保持著聯繫。雖然他能透過青獅了解戰局，可他更在乎白典的情況。
【沒問題。】
白典滿腦子都是戰況，立刻表示自己這邊一切順利。培優班最初的15分鐘能力黃金期已經過去，戰鬥能力正明顯減弱。說完又問衛長庚那邊的情況。
【我這裡嘛……稍微有點複雜。】