“你是怎么做到利用别人的情感的？”泽安德好奇地问，“还是那么多人的？”
“看起来你想通了一些，但没完全想通。”洛哈特笑了一声，“是的，我确实借助了别人的情感，但是更加有效的，是他们的意志。你知道仪式魔法吗？”
“那是什么？”泽安德问。
“呵，像你们这种天生魔力强大的人，果然不会关注仪式魔法这种小把戏。”洛哈特捋着一缕闪亮的金色卷发，用自嘲的口吻说，“要求高还成功率低，效果也不过是你们随随便便就能达到的。那你有听说过多个人使用的魔法吧。”
“我听说过这个。”泽安德说，“好像一群人联合施展的魔法会更强。但是信件里不可能还附着这么多魔力才对。”
“仪式魔法是麻瓜的说法，传说能够用象征性的行为来勾动天地间的魔力。”洛哈特说，“我曾经在麻瓜界见到过一个魔力低微到和麻瓜差不多的巫师，但是在使用某些麻瓜世界流传的仪式魔法时，魔法真的生效了。在……我的研究下，发现他的意志坚定到能够用微末的魔力完成仪式中魔力流转的稳定。可喜的是，那些仪式魔法并不需要太多魔力。如果他使用任何一个霍格沃兹一年级就教授的魔法，练习再久都可能释放失败。”
又是一个可以利用的东西，泽安德想。
“而多人魔法，并不总是多个人用一个魔法或者组合使用魔法。某一部分多人魔法，甚至可以做到各自付出不同的代价来完成魔法的不同部分。通常来说，这一类多人魔法看重心灵相通……”洛哈特说着，拿起了一封粉红色的粉丝来信，“但是像这种足够了解我的粉丝写下的文字，并且附带着完全是对我的情感，再加上我仔细阅读这些信后的反馈，勉强可以达到这个要求。但是释放魔法还需要能够调动魔力和情感的意志，我是这些情感的对象，但不是这些魔力的主人。所以，我需要做的，就是让他们的意志相近。”
他把信拆开来展示给了泽安德。
“你看，又是赞美我的头发、我的微笑和我在书里展现出来的实力。统一人的意志，这就是宣传的意义。我的书也好，那些报道我的内容也好，都是宣传的一部分。”洛哈特重新露出那个招牌笑容，但是这回的感觉有些不一样，“只要足够多的人能够对你有着同样的看法，比如认为你足够强，你就会被这种看法影响，而变得强大。听起来很可笑，是不是？就好像是说那些出名的巫师不是因为强大而有名，而是因为有名而强大。但是，这种因果颠倒的情况在那些情感、意志和魔力的影响下，是真实存在的。这就是需要保持名声的意义。名气是个反复无常的朋友，你也是有名气的人了，不要忘记维护自己的形象……”
“但是，”泽安德终于忍不住开口，“可是你现在也没有配得上名声的实力啊……”
“那是这见鬼的霍格沃兹防御魔法的影响！”洛哈特脸色难看起来了，瞪着泽安德，“早知道这里的防御魔法能隔绝外界的意志投射，我也不会同意来当这里的教授。你这傲慢的小坏蛋，给我出去！”
“好吧，教授，我会这么做的。”泽安德耸耸肩，出了门。
第78章 消失的冠冕
或许是泽安德说要开班教学符咒的消息传得太快了，在周末之前，已经有很多同学凑过来问他在哪里上课了，其中甚至有别的学院的学生。洛哈特对名声的说法也让泽安德有了些别的看法。
这些都让本来打算在格兰芬多公共休息室里先搭个草台班子的泽安德不得不去找一个可以给更多人练习的地方。
泽安德第一个想到的是有求必应屋。但是有求必应屋过早暴露在那么多人面前并不太合适，他得另找个地方。况且……里面还有拉文克劳的冠冕在。想起这个，泽安德觉得他有必要找时间去那里看看。
无理由地在八楼乱逛可能有些奇怪，但泽安德有个好借口，还能达到一个新目的。
此刻，泽安德就坐在八楼的校长室里，理由是想向邓布利多申请一间空教室作为课外小组活动的区域。
“我听说了这个，你要教符咒，一些神奇的东方魔法。”邓布利多笑眯眯地说，“我看过一些华国的传统巫师可以通过一张黄色的纸实现一些高难度的魔法，通常是对抗类的，比如驱逐幽灵和恢复变形。但是东方的传统巫师从很久以前就已经远离麻瓜界了，而且通常都只会把知识交给他们的学徒，我得到的资料也比较少。看起来你这个暑假过得很有意义。”
“教授，我当然还不能够教别人了。我遇到的华国巫师也只是看在我有华国血统的份上，教导了我一些基础华国法术。虽然我没有直接学习到那些符咒的关键，但我有了一点想法。”泽安德笑得腼腆，“炼金造物也是通过刻画魔力回路而达到功能的，但我找到的炼金书籍通常认为需要亲和魔力程度高的材料才能承载魔力。古代中文和古代魔文都是古代巫师们用来记录魔法和承载魔力的。既然用古代中文写在黄纸上能够起到作用，那么古代魔文写在羊皮纸上或许也能有效。组织起这个课外小组，只是为了大家能够一起探索一些不同的魔法利用方法，也不完全以符咒为主，只不过是符咒作为现在更关注的东西，以后可能还会研究一些炼金相关的内容。”
“炼金啊……”邓布利多思索了一下，然后又笑了起来，“我对炼金其实还算了解。如果你们小组的人数很多，可能你们需要一个指导老师。介意我当你们小组的指导吗？”