对这些叛逆心重的高中学生来説，把他当透明已经是最善良的处置方式了。
踏入高一五班的课室，李老师把课本放在桌子上，轻咳了一声，擡起头正要说点什麽，却突然被眼前的景象震慑了几秒钟。
在他的眼前，高一五班的全体学生都乖乖地坐在他们各自的位子上，没有人在交谈，没有人在玩閙，也没有人把课本翻开。
不管男男女女，学生们只是默默地擡头望著李老师，他们的眼神漠然而空洞。
李老师吞了口口水：“大家早。”
学生们没有人应他，也没有人移开视线。他们保持著凝视著李老师的姿势，双手整齐地放在桌面上，双膝工整地并排。
李老师深吸了一口气。学生们异常地乖巧，气氛反而阴森得叫他毛发直竪。
他想起了傅老师刚刚说的话;高一五班的学生，好像真的有点怪怪的。
转念一想，李老师又觉得或许这只是学生们恶作剧的新招数;可能他们只是觉得这样很好玩。反正李老师永远不了解学生的思维方式。
这麽一想，李老师紧綳的心情放松了不少，翻开课本就开始教书：“请大家翻开课本第57页，今天我们来研究反函数。”
没有翻动课本的声音，也没有説话的声音。李老师忍不住擡眼瞄了一下学生;他们仍一动不动地盯著李老师看，这让他心里又发毛了起来。
学生到底是怎麽了?
然後他想到这个班级里最近被欺负的“明星”林欣虹。李老师特意寻找林欣虹的位置，然後发现林欣虹正坐在她的位子上，也和其他人一样盯著李老师看。
她的眼神直接而毫无惧色，和平时非常不一样。
就连林欣虹都不害怕他了，这反而让李老师胸中的怒火“嚓”地一声被点燃。
这怎麽能?被欺负者必须继续被欺负者的角色，否则这世界还能正常运作吗?
李老师特地走到林欣虹的位子边停下，朝林欣虹说：“我说上课了，你怎麽连课本也没拿出来?”
林欣虹擡头望著李老师，那冷漠的眼神似乎还透著某种叫李老师感到害怕的……饥饿感。
仿佛一只老虎在看著它即将狩猎的猎物的眼神。
不，不仅仅是一只老虎。李老师意识到他正被一群“老虎”包围著，而这想法不期然让他打了个寒颤。