英语老师沉着脸走进了班级，把“我心情不好，你们别惹我”很干脆的放在了脸上。还没归位的同学赶紧小跑着回到座位，从书包、课桌里翻找英语书。
“你们上课前不能把这节课要用的东西准备好吗？”英语老师把手里的教材往桌上一拍，语气中满是怒气，“上课铃都响了，还有人不在座位上，吵吵闹闹有点上课样子吗？”
台上由一个老师撑起了场面，台下柯桥那也是热闹非凡，只见他毫不掩饰自己翻找的动作，发出了很大的声响。
“没带书的给我出去！”老师强忍着把柯桥连人带桌子丢到外面去的冲动，牙咬切齿地说道，“早点准备发现自己没带还能去借啊，现在大家都上课了，你说怎么办？”
柯桥看了眼外面被晒得好像要融化的走廊，硬着头皮向老师讨饶，“我真的带了，让我再找找吧。”
“书包拿出去，找到再进来，别打扰我和其他同学上课。”老师丝毫不给柯桥情面，直接下了最后的驱逐令。
柯桥不情不愿地推开门，嘴里嘟囔着，“那家伙嘴怎么这么灵啊？”
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分班考试结束后，排名很快被统计出来，各个同学所在的班级也公示了。
苏栗和夏珊珊如愿进入了文科一班，寒十一以高分考入特长生九班，还在他们班成为了学业和特长都能兼顾的榜样。岳韵、若可心等人与其他同学一样，都留在了理科一班。
平云今年高二意外只分了九个班，寒十一和苏栗隔了两层楼，常在楼梯上进行“鹊桥相会”，倒也是别有一番风味。
文科生对于课外量的要求使得夏珊珊从转战到了名著，但不得不说，夏珊珊是真心喜欢书籍。一些苏栗觉得枯燥无味，看不下去的，珊珊都能看得津津有味，再把重点提炼了讲给苏栗听。不知不觉两人的知识库存共同累计，苏栗的量也是越积越厚。
数学、物理和化学等理科是珊珊的弱项，便由苏栗给她开小灶强化训练，两人一文一理互补，互相帮助下，成绩稳步提升，纵使在高手如云的三班也站稳了脚跟。
吴老师还是一班的班主任，但同时也担任了三班的数学老师。依旧是苏栗熟悉的那套教学方案，依旧是苏栗熟悉的那个时而搞笑不着调，时而严肃水平高的老吴。所以在数学的学习方面，还是让苏栗毫无阻碍的。
苏栗到了新班级又认识了很多新朋友，与之前不同，是真正对她来说崭新的人物。除了让苏栗意外的顾天齐，他本该是八班或者九班的学生，大概是命运又发生了什么改变吧。