马思邈也想留下来帮忙，袁聂聂怼他：“同学，你的字辣眼睛，留下来干嘛？”
马思邈不服：“我写字不行，画画不行，但是人多力量大，我能打下手啊。”
袁聂聂更没好气了：“拉倒吧，帮倒忙，还差不多。”
马思邈不死心：“帮买饭，总成吧。”
袁聂聂知道赶他不走，无奈摊手。
接下来是整体的构思，大家各抒己见，分工明确，排版，勾轮廓，上色，最后写正文内容和大标题。
确定好主题和绘画内容后，就开始各就各位。
首先是画轮廓，韦棋指着其中一个人问：“画的是谁啊？”
袁聂聂正在用嘴巴吹走一些橡皮碎末：“《pop子和pipi美》，”指指旁边的一幅图，“照着这个来画的。”
韦棋点头：“有点意思。”
马思邈却发现有点端倪，摸着下巴说：“像是像，但是画上的6个背影，不管是男还是女，虽然有的身着T恤，有的身着卫衣，有的身着校服。但是这六个人除了发型和衣服不同以外，轮廓是一样的，这六个人其实是一个人啊，啧啧， 袁聂聂，学艺不精啊。”
袁聂聂不服气：“有本事，你来试试。”
马思邈提议：“如果让我画，那还不如画王者荣耀和吃鸡。”
黎逢终于听不下去了：“你们要考虑到我们学校的老师很多都是三十多岁的，要考虑评委的审美观。”
不管旁边的人如何闹腾，韦棋在旁边默默地干活。
黎逢开始不由自主的关注起她来，上课的时候就总发现前排的女同学自始至终挺直后背，盯着老师看，一字不拉地记着老师的笔记，由于韦棋上课的专注度比较强，所以老师上课老喜欢朝韦棋哪里看，还喜欢提问她。
黎逢慢慢地挪到韦棋的旁边。
一直在奋笔疾书的韦棋没有去注意他们的动静，只觉得身边传来一股皂香，干净，清爽，像太阳底下晒过的棉被的味道一样，清新，好闻，扭过头，原来黎逢正站在她的旁边，两个人挨得很近。
韦棋看着黎逢在画好的人物轮廓旁边加了几笔，好奇的问了一句：“你在干嘛？”
还没有等黎逢回答她，她已经看出了些门道。
“我看出来了，被你这样加了几笔以后，把这几个本来看起来相似的人变得不一样的。”韦棋说出了自己的想法。
自从上次韦棋不愿意做数学课代表的时候，黎逢就开始注意她了。
韦棋一口气写完正文的第一行，由于没有那么长的尺子，不敢肯定字整不整奇。