首都出版社先出版的是周存仁的教辅书,其次他编写的教材也陆陆续续出版。
这些书分送到各个书店，恰好引起了一些中学老师的注意。
七十年代的教材内容知识点编写得很糟糕，内容散乱且错误很多，不提普通老师,就连重点大学毕业的有经验的老师，上课前也很需要花费心思备好教案。
但周存仁写的教材，却是一股清流,令人眼前一亮。
教育部门组织了若干老教师编写审阅试卷，周存仁就占了一个名额。
叶青水和谢庭玉来医院探望老人家，从病友的口中听到了这个消息。叶青水心里很替周存仁感到高兴。
“周老师这回可真是苦尽甘来，守得云开见月明。”
可不是,叶青水还记得第一次见到这老头子的时候,他浑身充满了一股颓丧的死气，好像正在闹自杀。
现在再看看，即使是生病,他也仍是矍铄有神,面带红光。
参与高考出题阅卷是个苦活，其中必定要经历长达一两个月的封闭期，领到手的津贴估计还不够周存仁一个月的药钱。但是教育部肯邀请周存仁,意味着认可了他这个人。
这对周存仁来说是一种肯定。
无关成分、也无关出身，这一回是他的学识得到了别人的认可。
周恪听了泪眼巴巴地坚持道,“爷爷不能离开医院。”
周存仁却笑了笑,“能,爷爷会按时吃药。”