所以下课后，知绘暂停了绘画练习，把作业拿出来先写。
“咦？最近小知绘没画爆豪同学了诶？”芦户三奈走过来，满脸想要探究的笑意。
知绘无奈的说：“那是练习啦，因为我的个性跟这个有关，绝对不是你以为的那种喜欢。如果可以，我也想画你哦~还有小梅雨，都是很可爱的女孩子。”
“嘻嘻，小知绘也很可爱。”被夸奖的芦荟三奈捂着嘴，笑得羞涩。
上课铃打响之后，班主任相泽消太依然是从睡袋里钻出来。
“换上运动服，去操场集合，迹部同学，带上你的绘画用具。”
所有同学都站在操场。
相泽消太以一副懒洋洋的语气，先说出上回演习后从欧尔麦特那里得到的评价反馈，然后说道：“大家对其他人的个性，已经有了基本了解，也有过初步合作。不过，相较于你们自身存在的个性来说，迹部同学的个性具有极大的未知数。”
被点名的知绘再次被同学们的目光关注。
“由于召唤个性过于特殊，为了让你们互相适应更有默契，今后的室外课程中……迹部同学。”相泽消太看着人群中的知绘，突然咧嘴露出个笑容，“召唤出适合训练他人的人物，来进行课程辅助吧。”
如相泽消太开学时第一节 课所说，雄英的教学作风非常自由。
先前的个性测试结束之后，有过一星期的带“个性”基本户外训练。
那些项目都属于普通运动行列，知绘都是自行完成。
毕竟，要是用上个性，天天被人带着跑步什么的，过于奇怪。
或许就是因为她的个性不能在日常中得到锻炼的原因，所以相泽老师才会有这样的想法。
这么想着，知绘开始思考谁能帮忙训练。要是女帝……不，汉库克能帮忙的话，就好了。
可惜，她不适合。
“有这样的人物吗？”蛙吹梅雨的表情看起来有些担心，“要帮忙训练所有人什么的……”
“大概有？”知绘说着，在速写板上快速描出人物。
画好以后，知绘走到相泽消太身边，深呼吸后，笑着举起画板说：“介绍一下，这是我的男神，旗木卡卡西……老师。”
老师？！
又是老师？
想起先前那个看起来有些天然的光头,a班众人看着出现在所有人面前，戴面罩的奇怪男人。
银色头发，斜戴着的护额中央有类似漩涡的标志，懒散的死鱼眼以及挡住脸的黑色面罩。