快检查完了，女老师的手一停，按了按，从书包夹层里摸出了一个信封。
信封是A4纸叠的，干干净净得什么都没有。
打开信封，掉出来一张手写信，也是A4纸，对折了两下，字迹清秀端正。
周齐靠过来一点，指指信：“同学给我写的，我还没来得及看。”
两个老师皱着眉看了遍这封手写信，看到最后的落款，英语组组长看上去有点惊讶，又似乎在意料中，周齐看不明白他俩的反应，就一起蹲下来：“老师，许文文没给我写什么奇奇怪怪的东西吧？”
英语组组长正反端详了两遍纸张，递回给周齐，话里有话：“看来已经有同学劝你不要犯错了，但你没听同学的建议。”
周齐一愣，迅速地扫了一遍许文文的信，信很长，估计得有一两千字，写满了一张A4纸，周齐一眼扫过去，也不知道许文文要表达的中心主旨是什么，光看见一些“知错能改善莫大焉”、“不要做得太错”、“要对得起良心”这类似是而非的模糊字眼。
但周齐没有看见一个字眼具体描述出了他到底犯的是什么错。
周齐一下自己就明白举报他考试作弊的小同学是谁了。
他笑着对两个老师说：“老师，这也不能说明我作弊了吧？难不成这就能算证据了？”
英语组组长眉头紧皱，站起身来，又重新倒了一遍周齐的书包：“确实不能，我看看……”
女老师比男老师细心，突然看见了那个A4纸叠的信封——学校小卖铺卖信封，给同学写信也可以不用信封，为什么要用A4纸叠个信封出来
？
女监考老师默不作声地把信封一点点展开了。
周齐也看见了。
在展开的信封内层，印刷着占了四分之一A4纸篇幅的黑体答案。
全都是大写的ABCD字母——
这是英语试卷的一卷答案。
英语组组长迅速把纸夺了过去，把前面一串字母看了一遍，又看向了周齐，摇摇头：“找到答案了，你跟我去学校教务处吧。”
教务处。
年级主任，教务老师，还有张峰都过来了。
六七个老师坐在周齐前面，审犯人似的盯着周齐。