班级和学生又不是她秦老师的私人物品。
这人品和才华高下，一目了然。校长因此对秦老师心中也生了点厌恶之情，而秦老师眼里是赵清漪长得不错、性子爱出风头才会哄得校长偏心。
赵清漪根据学生类型不同，每天下午加晚自习都在补课。
比如：有六个学生成绩只在三本线上，是这家重点中学中比较差的了，而他们的身体素质又不太适合学体育。
他们决定潜心学美术，也许还能考上二本和一本的学校。
赵清漪每周二、周四下午自习和活动课，给他们补美术，外面那些死贵的老师，水平哪里比得上她。
从素描开始教，比例解构，打线示范开始，由易到难画过去。平日里每天要画一幅之外，周末要画两幅。
星期一、三、五的下午，就拖着涉及体育的学生学一些体能训练技巧，每天早上还和她一样早起半小时做体能训练。这些学生被折磨得流下无数的汗水。
平日他们班的师生和学生之间交流多用英文，经过半年的适应，他们口语表达进步很快。
全校的师生，都觉得他们师生都疯了。
像秦老师这类老师，就觉得赵老师事多，就爱显能耐膨胀，她是个个老师的活都抢，好像是自己都比别人强一样。
赵清漪教体育时，除了练篮球、田径的之外，见几个学生资质还好，决定传授一套剑舞，最好将来能参加全国的武术比赛，得个名次，就是好学校的敲门砖。
她就像铁人一样，拿出所有的精力来给他们铺路。
自己一天也睡不了六个小时，终于，她在五月份一次淋雨后居然病倒了。
病来如山倒，还来势汹汹，她就算精于医学，吃了药后，还是低烧，浑身无力，不得不请假。
她回了家躺两天，医生说她需要的是静养和睡眠，她是精神上的一直紧张，她不是一个人高考，而是担着48个人的高考和前途，神经上疲惫了。神经上的不合作，让她必须稍稍放松。