宋觉也意识到自己的失态，以手扶额，吁叹一声，将困扰自己数月的心病告诉了苏源。
左不过是自责与自我怀疑。
先有张信，后有郭连云，都是由他亲自掌眼才能留在书院/他身边的。
这俩人闹出的幺蛾子，让他质疑起自己相看“真正读书人”的眼光，还觉得这一切多少和他有关。
对于宋觉的坦诚相告，苏源表示非常感动。
只是，他真的非常、特别、极其不擅长安慰人。
尤其是宋先生这样钻牛角尖的。
正绞尽脑汁，苏源脑中忽然亮起一道白光，想到他此次的来意。
花几秒时间整理辞藻，苏源并未急着开解宋觉，而是说出自己的困扰。
在既定成就之下仍觉不满，铁了心地追求完美，憋着股劲儿拼命往前冲，结果就是越冲越迷惘，成功进入瓶颈期。
苏源正色道：“先生觉得，我该如何处理，才能破开瓶颈，更上一层楼？”
宋觉暂且将烦扰抛诸脑后，沉吟良久方开口：“凡所难求皆绝好，及能如愿又平常。”
“当抵达顶峰，你曾以为最完美的事物，也变得稀松平常。”
“尽全力，即完美。”宋觉语气悠缓，“学无止境，只要有进步，能发现不足，便是最好。”
苏源豁然开朗，抚掌而笑：“先生说得极好，学生茅塞顿开。”
宋觉嘴角不自觉扬起。
而后，苏源话锋一转：“可在学生看来，先生又何尝不是如此。”
宋觉笑容一僵，瞠目怔然。
“方才先生同我说了您的顾虑，与我的瓶颈是有几分雷同。”
宋觉面无表情，却悄然竖起耳朵。
“先生乃当世大儒，曾向陛下讲授帝王之道，门中弟子皆为大才，光这三点，就已抵达旁人终其一生不可抵达的高峰。”
“就如同松江书院的宗旨，可见先生是力求完美之人。”
宋觉动了动眉头。
“所以当出现譬如张信、郭连云此类存在，先生就开始自我怀疑，陷入自我否定之中。”
苏源反手指向自己：“这跟我做学问有何区别？”
他力求完美，却又总是发现自身不足，长此以往陷入瓶颈期。
而宋觉同样力求完美，当他的完美履历上出现两团污点，就开始浑身刺挠，神智飘忽。
“正如先生所言，学生尽全力做学问，汲取知识，在这个过程中逐渐进步，便是完美。”
“先生在传业授道方面，不论是门下弟子还是书院学子，皆尽心尽力，即完美。”
“我的不足和先生的例外，并不能否认此前所有的努力。”
“错不在你我。”苏源掷地有声，“只能说学海无涯，人心难测。”
“当跨过这道坎，自然天晴云朗。”
苏源这番话，给了宋觉狠狠一击，脑中嗡鸣作响。