三个媳妇一起答应一声，出去永和宫后想说几句话，想着宫里头也不好闲聊，各自回家。
永和宫里，五个孩子玩起来完全忘记了进学的大事，高高兴兴地跟着德妃娘娘去给太后娘娘请安。
慈宁宫里，更是撒欢，太后娘娘本来听了十福晋的话，想起娘家人心情不大好，也被逗得笑出来。
太后娘娘和孩子们一起乐呵，听着他们的童言童语，那个高兴，想着弘晙下学后也会来请安，看看时辰，亲自安排小厨房的人将她给弘晙准备的吃食都备好。其他的娘娘们想起今天是孩子们进学的日子，有孙子的也都忙乎起来。
而乾清宫里，皇上听这些儿子们的请求，一时呆愣。
“蒙学班是什么？”皇上环视一圈不省心的儿子，实在闹不明白，小娃娃玩乐一样的开蒙识字还要开班？
皇上直觉，这就是儿子们想要偷懒，连孩子开蒙的事情也推给他一个老人家，生气。
一圈不省心的儿子们瞧见汗阿玛的反应，不敢吱声，一起用余光瞄向他们的四弟/四哥。
四弟/四哥不负众望，“勇敢”地回话：“回汗阿玛，儿臣一开始也不大明白，后来看了弘晙写得章程，才知道自己大误。”
雍亲王从袖子里掏出来儿子写的章程，双手呈上。
乖孙孙写的章程？皇上疑惑得来。
皇上接过来看一眼，愣住。
再看两眼，眼睛瞪大。
看到一半儿，气笑了。
就是乖孙孙贪玩，不光不想学习，还想做“老师”？
瞧瞧，礼仪、常识之类的就不说了，数学、技艺、医药……这不就是刚刚进学的孩子要学的内容？
好嘛，乖孙孙认为他进学的时候学得内容太浅显了，都给划到蒙学班。
不过，好在皇上“火眼金睛”，看完后，看懂了这份章程里独到的一面。
启蒙性、乐趣性、全面性……寓教于乐，培养兴趣为主。
“弘晙写的章程，朕看着可行。在你们府里请老师不一样，送到宫里，也吃住在宫里？”
雍亲王对答如流：“回汗阿玛，可以吃住在宫里，也可以早上送来，晚上接回家。”
皇上瞪眼。
刚刚的想法更清晰了有没有。