因為大唐小學的學生人數少，而且經費也少，教辦就不收取大唐小學的課本費用。但所能領取到的課本都是別的學校挑剩下的，有些課本的外頁都已經皺了，破了。有些甚至被染上了一些污跡，有些在印染的時候不夠精心有些模糊。
本多課本都有這樣那樣的問題。
但這樣也比以前要好很多了。
曾經有一段時間，大唐小學連課本都沒有，全靠抄。校長和老師找來課本，然後買來白紙，一頁一頁的抄寫，然後裝訂。
為了穩固，一般都繩子裝訂。
就是用鐵釘把紙張鑿出一個個小孔，然後用繩子綁定。看起來很粗糙，很也耐用。即使是成績很不好的學生，即使是很調皮的學生，對課本也是愛惜萬分的。
這些課本來之不易，而且還可以留給弟弟妹妹，或者送給鄰居。
愛惜，保護。
因為來之不易，所以珍惜。
在課本上塗鴉或者亂畫什麼的，這是不存在的。
「課本越來越好了。」陳平校長有些感慨，「以後會越來越好的。」
「嗯。會的。」
這些課本沒有一個具體的數量，每個學期都需要陳平校長自己數清楚，然後登記，不夠的再找教辦領取或者找別的學校調借。
「這本都爛掉了。」陳白羽把一本破了的六年級的語文課本放在一旁，然後繼續清點。
「六年級的語文課本怎麼這麼少？只有八本？」陳白羽有些傻眼，又看了看，找了找，真的只有八本。
雖然，她當年讀小學的時候，六年級全班只有十二個人，但這幾年讀書的孩子越來越多，六年級的學生人數也隨之增多。
八本怎麼可能夠用？
陳白羽聽小胖子說今年六年級的學生人數有二十二人，只有八本語文課本怎麼分？
陳平看了陳白羽一眼，「不夠再借吧。」因為陳白羽考上大學的報導，因為陳白羽承包下大唐農場的傳言，大家都知道讀書能賺錢，而且是賺大錢。
聽說陳白羽讀書拿到的各種獎勵就能承包下大唐農場，聽說一個一等獎能有好幾千元。
簡直就比打工還要賺。
而且聽起來也同意。
天天坐在教室里讀書就能賺大錢，真的太讓人心動了。
一向覺得讀書沒用的人家瞬間就看到了讀書的錢途，逼著、壓著孩子們讀書。現在，大唐小學的學生人數比前幾年多了一倍多。
其他的學校也一樣。
學生人數突然增多，而教辦定製的課本增加的數量比不上學生的增長率，所以就出現了缺課本的現象。
「六年級缺得厲害，是因為一些早年輟學的學生又重新回來上學。至於課本，我再想想辦法，看能不能借。」借不到就只能自己印刷或者抄了。
這也是沒有辦法的事情。
在偏遠的地方，這樣的情況並不少見。
「幼兒班的課本也缺。一年級的《思想品德》最多，竟然有三十多本。」陳白羽在一張白紙上記錄現有的課本情況，然後對比報名的學生人數，有缺的也有多的。