如此忙碌到正月初十，趙清漪終於出洞去，找了吳州有名的玉器行，請師父用那些原石料打首飾。
葉秀作為普通小市民女子，一輩子沒有享過富貴，趁她現在才四十出頭，趙清漪有能力，也想讓這個女人一生擁有一套屬於自己的價值不菲的珠寶。
這本來應該是過年前做的，但是來不及了。
那些材料可以用來設計切出三個玉佩、十二顆翡翠珠子。
趙清漪讓打一條白金嵌翡翠的項鍊，設計圖都給它們畫好了。
三個玉佩，一家三口就一人一個。
玉器行看趙清漪說來頭頭是道，是個行家，也不敢欺客。
至於，趙清漪現在沒有那麼多錢，只有拿出另一塊石頭，借玉器行的工具切開了，這塊石頭太小，看形狀難以打出手鐲來，只有一點點切著。那開窗的地方一層薄薄的玻璃種，打光看顯然不透，多半是廢料，但是石頭中間有一小塊小籠包大小的成色上佳的玻璃種。
這切開的過程種，師父們只嘆這是奇蹟。
趙清漪將這塊玻璃種原石賣給了玉器行，得了二十萬，準備用十萬用來打那套首飾，而剩下十萬，她還得生活。之前差不多半年工資都花在賭石上了，她身上的資金緊缺，還有一年多時間呢。
不知不覺過了十五，就到開學時間了。
本來開學也應該很平常才是，但是今年正月里開學時，趙清漪發現很多家長陪著孩子來報導了。這還有許多家長是拎著補品來的，說是當正月里拜年的，趙清漪堅持不能收，在班裡弄得相當讓人尷尬。
這事兒恰巧又被剛回校的秦老師看到了，秦老師生了孩子後，產假加上哺乳期的長假加在一起大約就有四個月了，所以上個學期幾乎不在學校。但是這個學期怎麼也得回學校了，她回校後，現在孩子還小，學校安排輕鬆一點的課業給她。
但是她對高二1班的學生是有感情的，特別是市長的兒子都在這個班裡，她本來教得也挺好，有些雄心壯志。
秦老師原是想新老師會撐不起來，到了半年或一年後，學校會把她的班還給她，將來她還能撐起相對優秀的升學率。沒有想到，從前的同學雖然還尊敬她，但是心全都在新老師身上了，連家長都是這樣。
秦老師一邊擁有危機感，一邊又生出一種自己的班被人摘了桃子的不忿之感。這偷偷在高二1班教室外探了探頭，看到桌上擺滿了家長送的禮物，心中一陣嫉妒，又一陣鄙視。
秦老師在教高二1班高一時也家訪過，家長們也來過學校，大部分學生的家境都是中產，公務員、教師、國企居多，少部分小市民階層。她還是推辭不過時偷偷收過些紅包的，當然家長也是心甘情願的，她還沒有暗示明示家長學生們的前科。這樣一看，秦老師心想這個新老師今年不知收了多少好處。