“找什麼工作啊，不是說了寒假複習嗎，你怎麼又去找工作了？”
呃，郁一佛討好地解釋：“我給別人輔導學習的時候自己也能學習，而且補習班裡那麼多老師，如果我有不懂的地方也能問老師，多好呀。”
郁奶奶感慨地嘆口氣，她知道孫女是想給家裡賺錢，不忍心責備她，就說：“回頭你去上班的時候我跟你一起去看看，要是不可靠就算了，不能耽誤你學習。”
“嗯，不會耽誤學習的，除了星期天之外我每天只要上半天班，你放心吧。”
郁一佛把課表拿給奶奶看，又在第一天上班時帶奶奶去看了一圈，郁奶奶最終才點了頭。
上班前一天，郁一佛為了保險起見已經把初中數學課本全部複習了一遍，保證胸有成竹不會出岔子，不過真正上課時才發現自己多此一舉了，上課都是主講老師在講課，她只需要輔助老師，自己真正講課的時間並不多，更多的是解答學生的疑問，沒有什麼困難的。
不過這是因為她是郁一佛，才會覺得不困難，換成一個普通高中生來，真的不一定能解出學生們提出的各種稀奇古怪的難題。
主講老師對郁一佛很滿意，不爭不搶還能做實事，比之前那個總想搶他主講位置的輔導員好多了，是以郁一佛偶爾問他一些高中知識時他都會解答。
學生們對自己的輔導員也很滿意，她講題很細心，不會講完一遍他們沒聽懂就不耐煩，學生聽不懂她就會更仔細地講一遍，性格也好不會生氣，還是只大他們幾歲的同齡人，就像一個學姐一樣，很有親切感。
只能說，郁一佛離開了明城高中，在其他的地方，她都很容易能成為一個受歡迎的人。
郁奶奶在一開始擔心了幾天後，看著孫女一天比一天心情好也安心了，她的孫女已經是個能為自己做主的人了。
過年期間補習班要放假，機構先給郁一佛支付了年前兩個星期的工資，一共兩千八百元，郁一佛收到錢時很高興，這是她靠自己的雙手賺到的第一筆錢，而不是別人獎勵給她的。
今天是年前最後一天上班，明天補習班就開始放假，上課的時候郁一佛還聽見有學生說不想放假的，她抿唇笑笑，雖然這些學生們學習基礎不好，但起碼是有心學習的，這比其他都重要。
剛給一個女學生講完題目，郁一佛問她聽懂了沒有，女學生就說：“聽懂是聽懂了，可是明天就放假，我再有題目不會做就不能問你了，那怎麼辦啊，我覺得我數學又要完蛋了。”