傅融考慮到第一批學員將來就是無人化碼頭的骨幹，一定得找一批腦子好使，勤學肯乾的人。所以學員班決定新招人，而不是讓在崗的工人學習。
本著照顧子弟的原則，第一批學員都是港務單位員工的子女，要求高中畢業。
招生的崗位上寫的是無人化碼頭裝卸與搬運的培訓。
大多數人不知道什麼叫「無人化碼頭」，只看見了裝卸與搬運。
賣苦力的活，還要高中畢業？
子女是高中畢業的家庭，都想辦法把孩子塞到單位里坐辦公室。
哪怕是文員、檔案管理員，將來找對象，「坐辦公室」也比賣苦力的說出去好聽啊。
只有幾個知道無人化碼頭是未來單位重點發展方向的人，才讓自家孩子去。
培訓班裡五十個人，只有五個女孩子。
其中張潔是最有代表性的一個，她的父親一直想讓她進自己的單位，有人脈有關係，比進沒聽說過的單位強。
但是現在編制收得緊，文員之類的輕鬆活早就被關係更硬的人占了，除非她願意當臨時工。
當臨時工有什麼意思，補貼少，獎金無，就連逢年過節發水果都只能看著正式工發。
無人化碼頭招學徒成了一個大好的機會，培訓合格之後，給正式編制。
張潔的父親對她說：「你先進去，有了編制以後，我再想辦法幫你轉崗，就容易多了。」
另外四個人也差不多是這種情況，都是指望拿了編制，然後轉崗到「更適合女孩子」的崗位。
只不過，張潔心氣很高，她不喜歡做文員或是辦公室助理之類的工作，她覺得能在無人化碼頭操縱那麼多大機器很帥，有指揮千軍萬馬的感覺。
她是真心實意，想要在這個崗位上好好發展的。
安夏看到學員名單，發現了只有五個女學員，她有心讓她們多學一點東西。
在港務這種地方，女員工少，女員工想出頭就更難。
女性多的工作，類似幼師，會被某些領導要求多招一些男性，平衡性別。
女性本來就少的工作，只會「男性優先」「只限男性」。
長此以往，對女性的職業通道會越來越窄，安夏希望自己能為改變同性的處境多多少少做點什麼。
所以，她對去培訓的工程師們都說，要多關注張潔。如果她能力有限，至少保證她在培訓班裡是優秀水平。如果她學習能力強，那就多教她一些東西。
去上課的工程師們不知道安夏心裡想的是什麼，還以為安夏認識張潔，是關係戶。